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Reem Senior Member

Las familias con rentas bajas y monoparentales tendr?n m?s puntos en la admisi?n escolar para el curso 2024-2025. As? figura en el decreto de libertad de elecci?n de centro que aprobar? ma?ana el pleno del Consell, seg?n anunciar? esta ma?ana el president Carlos Maz?n en un acto en Vila-real.

El principal cambio es que se pasa de escuela de barrio -con la que las familias solo pod?an elegir los centros de su zona- al distrito ?nico, donde se puede elegir cualquier colegio o instituto del municipio o ciudad. En la pr?ctica, esto solo cambiar? la admisi?n en las ciudades, qued?ndose igual en los pueblos.

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La admisi?n escolar funciona por un sistema de puntos; las familias que m?s puntos tienen, entran al centro deseado. En esta l?nea, el decreto recoge muchos cambios de cariz social que beneficiar?n a las familias con menos recursos para la admisi?n.

Tendr?n el doble de puntos las familias con rentas bajas (de 3,5 a 7). También ganar?n puntuaci?n las que perciban la Renta Valenciana de Inclusi?n. Habr? ventajas para las familias numerosas o monoparentales, también a los ni?os o ni?as cuyos padres trabajen en el centro. Adem?s, tendr?n m?s puntos los deportistas de élite, entre otras muchas novedades.

Por otra parte, el Consell contemplar? por primera vez situaciones como el desahucio, un vac?o legal desde hace a?os que por fin se cubre y en el cual prevalecer? el derecho a la educaci?n del ni?o. Sucede lo mismo cuando no se pueden empadronar al ni?o o ni?a por cualquier raz?n (no tener papeles es la m?s com?n).

Otra de las grandes novedades -esta s?, algo polémica- es que los centros podr?n dar un punto en base a "criterios objetivos" que ellos elijan. Tras consultar a la concertada, este diario ha podido comprobar que ese punto servir? para priorizar a familias que hayan sido antiguos alumnos del centro. Tanto los sindicatos como las Ampas de la p?blica consideran que este punto extra puede servir a la concertada para seleccionar a su alumnado.

"Libertad de elecci?n"

El esp?ritu de la norma es garantizar la libertad de elecci?n de centro a las familias, para que puedan escoger el que quieran de su localidad. Por eso suprime las pol?ticas de zonificaci?n del Botànic, con las que, en la pr?ctica, el sistema de puntos te limitaba a elegir los centros de tu barrio.

Sindicatos y Ampas de la p?blica se han manifestado en contra de este decreto, que aseguran que "segrega al alumnado" y crear? "escuelas gueto". Para decir esto se basan en varios estudios publicados por la OCDE, Save The Children o la Universitat de València que respaldan estas tesis. El distrito ?nico ya estuvo en vigor en 2013 en la C.Valenciana de la mano de la entonces consellera de Educaci?n Mar?a José Catal? (PP). El citado informe de la UV, que explica que el alumnado inmigrante y de clases bajas se concentraba en determinados centros, analiza aquella época. Todo parece indicar que estas medidas sociales en la admisi?n del Partido Popular buscan evitar precisamente eso, y equilibrar la balanza para los que menos tienen.

?reas de influencia y distancia

El borrador del decreto prevé la existencia de ?reas de influencia (todas las direcciones catastrales atribuidas a un centro docente). Si el domicilio de la familia est? en esa ?rea de influencia, el menor cuenta con 10 puntos. Adem?s, la norma pretende solucionar un problema del modelo del Bot?nic, y es la existencia de domicilios muy cercanos a algunos colegios a los que no pod?an entrar por no estar en el ?rea de influencia. Para ello crea las ?reas lim?trofes (colindantes a las ?reas de influencia) que dotan con 5 puntos al alumnado.

De manera general, las ?reas de influencia se marcar?n siguiendo el distrito ?nico de localidad y abarcar?n todo el municipio. Pero ser?n las direcciones territoriales las que decidan en casos de ?reas despobladas (donde un ?rea puede abarcar varias localidades, incluso de distinta provincia) o grandes ciudades (donde puede haber varias ?reas de influencia dentro de un municipio). Esto es algo que por el momento se desconoce.

En cuanto a la distancia del domicilio laboral al centro docente, ser?n 7 puntos para el menor si est? en el ?rea de influencia y 3 en ?reas lim?trofes. Cuando los padres vivan en domicilios distintos, se considerar? como domicilio familiar del alumnado el de la persona que tenga atribuida la custodia legal del mismo. En los casos en los que se haya acordado la custodia compartida del alumnado, se valorar? el domicilio en el que esté empadronado.



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