Reem
03-03-2023, 12:52 PM
La memoria democr?tica ser? parte de los contenidos de asignaturas de Primaria, ESO y Bachillerato. La ?ltima reforma educativa lo incluye, lo que ha sido una lucha de fundaciones como Cives, que lleva a?os reivindicando el estudio de los valores democr?ticos. Su responsable, Victorino Mayoral, afirma contundente que una democracia sin memoria, no es sostenible.
La memoria democr?tica entrar? en el curr?culo escolar... La ?ltima reforma educativa incorpora la memoria democr?tica como una parte del curr?culo escolar en Secundaria Obligatoria, en Primaria y en Bachillerato. Lo que ahora se ven?a trabajando de una manera voluntaria ser? universal en todos los centros. Es un impulso importante que se da a algo que faltaba en nuestro sistema educativo. El objetivo de la educaci?n, como dice la Constituci?n, es la formaci?n de todos los alumnos en los valores democr?ticos. Es una asignatura pendiente que ten?a la pol?tica espa?ola. El sistema democr?tico ha sido flojo a la hora de revisar lo que supuso el franquismo. El franquismo hizo en su d?a su memoria y parte de la misma a?n sobrevive y el sistema democr?tico no hab?a actuado, quitando la Ley de Memoria Hist?rica. La Fundaci?n Cives ha suscrito un convenio con la Secretar?a de Estado de la Memoria Democr?tica.
https://aglitk.com/clip/9979c4e7-4611-4f3f-836d-aea414dc6e1d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Un momento d elas jornadas celebradas este jueves en Elche. | INFORMACI?N
?En qué se basa ese convenio?Estamos haciendo un programa de divulgaci?n y organizando encuentros en ciudades, como en Elche, de car?cter sensibilizador e informativo, de cara a las comunidades escolares y a los profesores y alumnos para informarles de que es una parte nueva del sistema educativo que antes no exist?a. Queremos apoyar al profesorado para que la ejecute. Y haremos, pr?ximamente, un gran encuentro nacional para reunir al mundo educativo y escolar.
"Una democracia sin memoria, no es sostenible"
?C?mo se va a impartir memoria democr?tica?Ser? parte de unas asignaturas, un contenido m?s. Se impartir? en Geograf?a e Historia de la ESO, en Historia de Espa?a de 2? de Bachillerato y en Historia del Mundo Contempor?neo de 1? de Bachillerato. También en Primaria, en la asignatura Educaci?n en Valores C?vicos y ?ticos. En 2? de Bachillerato entrar? ya en el pr?ximo curso. ?Por qué es importante incorporar estos contenidos? Una democracia sin memoria, no es sostenible. Hay gente que piensa que la democracia se invent? con la Transici?n y la Constituci?n del 78. Y una democracia que se precie y sea fuerte necesita conocer sus or?genes. La soberan?a nacional aparece ya en 1812 y sin ella no se puede entender la democracia. Estos elementos b?sicos el sistema debe transmitirlos. No tiene sentido que los chavales sepan lo que era un campo de concentraci?n nazi, pero desconozcan el holocausto espa?ol. Era una insuficiencia grave que ten?a el sistema educativo. El franquismo se dedic? durante 40 a?os, a través de la escuela, a imbuir esas ideas de lucha contra las libertades, descalificaciones, persecuci?n y exilio a aquellos que defendieron la democracia. De ah? derivan inercias que el sistema democr?tico espa?ol a?n no ha sido capaz de superar. Gracias a la Ley de Memoria Hist?rica y ahora a la de Memoria Democr?tica se est? poniendo remedio, con la incorporaci?n al sistema educativo.
"No podemos meter bajo la alfombra tantos muertos que quedaron en las cunetas, ni olvidar el franquismo"
?Qué contenidos tendr??La historia de la democracia en nuestro pa?s. En vez de empezar a aprender por el Neol?tico, vamos a comenzar explicando la historia de Espa?a desde 1812, donde se inicia la democratizaci?n. También el alumno debe saber que hubo un golpe militar. Y el profesor debe evitar un mito que hab?a hasta ahora, que es ese neutralismo o equidistancia por tener miedo a ense?ar lo que era la dictadura y el sistema democr?tico. Ha habido miedo a entrar en la comparaci?n de dos elementos que son antag?nicos. Eso no fue la guerra de los abuelos, como dijo el anterior jefe del PP. Fue el enfrentamiento de dos sistemas, uno democr?tico y otro antidemocr?tico, y el segundo destruy? al primero durante 40 a?os. Hay que conocer a los pa?ses que han sufrido dictaduras, como Espa?a, que fue de las m?s sangrientas y largas de Europa. Hay cosas tremendas que pasaron que se han ocultado. Seg?n el principio de verdad, justicia y reparaci?n, debe ser ense?ado en las aulas. Y también servir? para evitar que se repitan esas situaciones.
https://aglitk.com/clip/a7756590-3cf7-44fb-8e34-041798c1df07_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Victorino Mayoral y el alcalde de Elche, Carlos Gonz?lez, en la jornada en la UNED. | INFORMACI?N
?Qué le dice a quienes consideran que es adoctrinamiento?Son los adoctrinadores los que consideran que el régimen franquista no reprimi?, quienes justifican la violencia pol?tica. La democracia es una conquista de la civilizaci?n. Es grave que un pa?s no conozca su propia historia. No podemos meter bajo la alfombra tantos muertos que quedaron en las cunetas, ni podemos olvidar el franquismo, donde no hab?a libertades. Era un horror y eso no puede volver a pasar en nuestro pa?s. Las amenazas est?n ah?. Hay en Espa?a ciertas tendencias y partidos que amenazan con volver al pasado. El que venga con la tonter?a de que est?s adoctrinando es el que quiere quedarse con el monopolio del adoctrinamiento.
Jornada organizada en el centro UNED de Elche
El centro asociado de Elche de la Universidad Nacional a Distancia (UNED) acogi? en la tarde de ayer el encuentro territorial sobre la incorporaci?n a las aulas de la ense?anza de la memoria democr?tica.
En el encuentro participaron m?s de medio centenar de expertos, alumnado y profesorado y, adem?s del presidente de la Fundaci?n, Victorino Mayoral, intervinieron el director de la UNED, Francisco Escudero, y el alcalde de la localidad, Carlos Gonz?lez. Gonz?lez valor? «no ser indiferentes ni neutrales ante las circunstancias hist?ricas que se han producido en nuestro pa?s».
?Estamos volviendo al pasado?Ahora hay populismos totalitarios de tendencia filofascista. En Alemania revisaron su historia, todo lo que signific? el régimen nazi que provoc? un holocausto y una guerra brutales. En Espa?a tenemos que revisar y conocer bien nuestra historia. Y quiz? haya gente ahora que no le importar?a que se volviera a las andadas. M?s de 40 a?os después de instaurarse la Constituci?n de 1978 es cuando estamos haciendo memoria democr?tica.
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/presidente-fundacion-cives-sentido-chavales-84056892)
La memoria democr?tica entrar? en el curr?culo escolar... La ?ltima reforma educativa incorpora la memoria democr?tica como una parte del curr?culo escolar en Secundaria Obligatoria, en Primaria y en Bachillerato. Lo que ahora se ven?a trabajando de una manera voluntaria ser? universal en todos los centros. Es un impulso importante que se da a algo que faltaba en nuestro sistema educativo. El objetivo de la educaci?n, como dice la Constituci?n, es la formaci?n de todos los alumnos en los valores democr?ticos. Es una asignatura pendiente que ten?a la pol?tica espa?ola. El sistema democr?tico ha sido flojo a la hora de revisar lo que supuso el franquismo. El franquismo hizo en su d?a su memoria y parte de la misma a?n sobrevive y el sistema democr?tico no hab?a actuado, quitando la Ley de Memoria Hist?rica. La Fundaci?n Cives ha suscrito un convenio con la Secretar?a de Estado de la Memoria Democr?tica.
https://aglitk.com/clip/9979c4e7-4611-4f3f-836d-aea414dc6e1d_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Un momento d elas jornadas celebradas este jueves en Elche. | INFORMACI?N
?En qué se basa ese convenio?Estamos haciendo un programa de divulgaci?n y organizando encuentros en ciudades, como en Elche, de car?cter sensibilizador e informativo, de cara a las comunidades escolares y a los profesores y alumnos para informarles de que es una parte nueva del sistema educativo que antes no exist?a. Queremos apoyar al profesorado para que la ejecute. Y haremos, pr?ximamente, un gran encuentro nacional para reunir al mundo educativo y escolar.
"Una democracia sin memoria, no es sostenible"
?C?mo se va a impartir memoria democr?tica?Ser? parte de unas asignaturas, un contenido m?s. Se impartir? en Geograf?a e Historia de la ESO, en Historia de Espa?a de 2? de Bachillerato y en Historia del Mundo Contempor?neo de 1? de Bachillerato. También en Primaria, en la asignatura Educaci?n en Valores C?vicos y ?ticos. En 2? de Bachillerato entrar? ya en el pr?ximo curso. ?Por qué es importante incorporar estos contenidos? Una democracia sin memoria, no es sostenible. Hay gente que piensa que la democracia se invent? con la Transici?n y la Constituci?n del 78. Y una democracia que se precie y sea fuerte necesita conocer sus or?genes. La soberan?a nacional aparece ya en 1812 y sin ella no se puede entender la democracia. Estos elementos b?sicos el sistema debe transmitirlos. No tiene sentido que los chavales sepan lo que era un campo de concentraci?n nazi, pero desconozcan el holocausto espa?ol. Era una insuficiencia grave que ten?a el sistema educativo. El franquismo se dedic? durante 40 a?os, a través de la escuela, a imbuir esas ideas de lucha contra las libertades, descalificaciones, persecuci?n y exilio a aquellos que defendieron la democracia. De ah? derivan inercias que el sistema democr?tico espa?ol a?n no ha sido capaz de superar. Gracias a la Ley de Memoria Hist?rica y ahora a la de Memoria Democr?tica se est? poniendo remedio, con la incorporaci?n al sistema educativo.
"No podemos meter bajo la alfombra tantos muertos que quedaron en las cunetas, ni olvidar el franquismo"
?Qué contenidos tendr??La historia de la democracia en nuestro pa?s. En vez de empezar a aprender por el Neol?tico, vamos a comenzar explicando la historia de Espa?a desde 1812, donde se inicia la democratizaci?n. También el alumno debe saber que hubo un golpe militar. Y el profesor debe evitar un mito que hab?a hasta ahora, que es ese neutralismo o equidistancia por tener miedo a ense?ar lo que era la dictadura y el sistema democr?tico. Ha habido miedo a entrar en la comparaci?n de dos elementos que son antag?nicos. Eso no fue la guerra de los abuelos, como dijo el anterior jefe del PP. Fue el enfrentamiento de dos sistemas, uno democr?tico y otro antidemocr?tico, y el segundo destruy? al primero durante 40 a?os. Hay que conocer a los pa?ses que han sufrido dictaduras, como Espa?a, que fue de las m?s sangrientas y largas de Europa. Hay cosas tremendas que pasaron que se han ocultado. Seg?n el principio de verdad, justicia y reparaci?n, debe ser ense?ado en las aulas. Y también servir? para evitar que se repitan esas situaciones.
https://aglitk.com/clip/a7756590-3cf7-44fb-8e34-041798c1df07_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg Victorino Mayoral y el alcalde de Elche, Carlos Gonz?lez, en la jornada en la UNED. | INFORMACI?N
?Qué le dice a quienes consideran que es adoctrinamiento?Son los adoctrinadores los que consideran que el régimen franquista no reprimi?, quienes justifican la violencia pol?tica. La democracia es una conquista de la civilizaci?n. Es grave que un pa?s no conozca su propia historia. No podemos meter bajo la alfombra tantos muertos que quedaron en las cunetas, ni podemos olvidar el franquismo, donde no hab?a libertades. Era un horror y eso no puede volver a pasar en nuestro pa?s. Las amenazas est?n ah?. Hay en Espa?a ciertas tendencias y partidos que amenazan con volver al pasado. El que venga con la tonter?a de que est?s adoctrinando es el que quiere quedarse con el monopolio del adoctrinamiento.
Jornada organizada en el centro UNED de Elche
El centro asociado de Elche de la Universidad Nacional a Distancia (UNED) acogi? en la tarde de ayer el encuentro territorial sobre la incorporaci?n a las aulas de la ense?anza de la memoria democr?tica.
En el encuentro participaron m?s de medio centenar de expertos, alumnado y profesorado y, adem?s del presidente de la Fundaci?n, Victorino Mayoral, intervinieron el director de la UNED, Francisco Escudero, y el alcalde de la localidad, Carlos Gonz?lez. Gonz?lez valor? «no ser indiferentes ni neutrales ante las circunstancias hist?ricas que se han producido en nuestro pa?s».
?Estamos volviendo al pasado?Ahora hay populismos totalitarios de tendencia filofascista. En Alemania revisaron su historia, todo lo que signific? el régimen nazi que provoc? un holocausto y una guerra brutales. En Espa?a tenemos que revisar y conocer bien nuestra historia. Y quiz? haya gente ahora que no le importar?a que se volviera a las andadas. M?s de 40 a?os después de instaurarse la Constituci?n de 1978 es cuando estamos haciendo memoria democr?tica.
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/presidente-fundacion-cives-sentido-chavales-84056892)