Reem
02-08-2023, 11:55 AM
El Ministerio de Educaci?n quiere aumentar 15 minutos la duraci?n de los ex?menes de acceso a la Universidad, porque éstos incluir?n ejercicios menos memor?sticos en los que el estudiante deber? reflexionar antes de contestar, e incluir la posibilidad de hacer una tercera revisi?n de la calificaci?n obtenida en una prueba.
Estas son algunas de las novedades, adelantadas por El Pa?s y a las que ha tenido acceso EFE, que aparecen en el borrador del real decreto por el que se regulan las caracter?sticas b?sicas de la prueba de acceso a la universidad y se establece el procedimiento de c?lculo de la calificaci?n de acceso.
En cuanto al tiempo que tendr?n los alumnos para realizar las pruebas, pasar? de los 90 minutos actuales a 105, es decir 15 minutos m?s, seg?n el borrador de la nueva norma.
Otras de las novedades que incluye el texto es que si el estudiante no est? de acuerdo con la calificaci?n obtenida por un ejercicio podr? pedir, como hasta ahora, una segunda revisi?n y, si la diferencia entre ambas notas es igual o superior a dos puntos, el tribunal calificador tendr? que hacer una tercera revisi?n.
Con la futura prueba de acceso a la universidad, el Ministerio de Educaci?n pretende "homogenizar" la estructura general de la prueba en todas las comunidades, as? como los ejercicios y los criterios de evaluaci?n de las distintas materias para asegurar que la "equiparaci?n" de la prueba entre los distintos territorios.
La nueva prueba, que derogar? la norma aprobada por el PP, ser? m?s competencial y menos memor?stica, ya que su objetivo es evaluar la capacidad del estudiante de desarrollar sus conocimientos para resolver un problema.
En concreto, valorar? "con car?cter objetivo, junto al Bachillerato, la madurez académica y los conocimientos adquiridos en la etapa, as? como la capacidad para seguir con éxito los estudios universitarios", seg?n el borrador.
Las pruebas versar?n sobre las materias comunes y la materia espec?fica obligatoria de cada una de las modalidades, cursadas o convalidadas en el segundo curso de Bachillerato. En las regiones con lengua cooficial, los alumnos deber?n realizar otro ejercicio en esa lengua para comprobar sus conocimientos.
Para calcular la nota de acceso a la universidad se tendr? en cuenta el 60 % de la media obtenida en Bachillerato y el 40% restante corresponder? a la calificaci?n de los ex?menes de acceso a la universidad.
أكثر... (https://www.sport.es/es/noticias/sociedad/ejercicios-memoristicos-tiempo-tercera-revision-82662300)
Estas son algunas de las novedades, adelantadas por El Pa?s y a las que ha tenido acceso EFE, que aparecen en el borrador del real decreto por el que se regulan las caracter?sticas b?sicas de la prueba de acceso a la universidad y se establece el procedimiento de c?lculo de la calificaci?n de acceso.
En cuanto al tiempo que tendr?n los alumnos para realizar las pruebas, pasar? de los 90 minutos actuales a 105, es decir 15 minutos m?s, seg?n el borrador de la nueva norma.
Otras de las novedades que incluye el texto es que si el estudiante no est? de acuerdo con la calificaci?n obtenida por un ejercicio podr? pedir, como hasta ahora, una segunda revisi?n y, si la diferencia entre ambas notas es igual o superior a dos puntos, el tribunal calificador tendr? que hacer una tercera revisi?n.
Con la futura prueba de acceso a la universidad, el Ministerio de Educaci?n pretende "homogenizar" la estructura general de la prueba en todas las comunidades, as? como los ejercicios y los criterios de evaluaci?n de las distintas materias para asegurar que la "equiparaci?n" de la prueba entre los distintos territorios.
La nueva prueba, que derogar? la norma aprobada por el PP, ser? m?s competencial y menos memor?stica, ya que su objetivo es evaluar la capacidad del estudiante de desarrollar sus conocimientos para resolver un problema.
En concreto, valorar? "con car?cter objetivo, junto al Bachillerato, la madurez académica y los conocimientos adquiridos en la etapa, as? como la capacidad para seguir con éxito los estudios universitarios", seg?n el borrador.
Las pruebas versar?n sobre las materias comunes y la materia espec?fica obligatoria de cada una de las modalidades, cursadas o convalidadas en el segundo curso de Bachillerato. En las regiones con lengua cooficial, los alumnos deber?n realizar otro ejercicio en esa lengua para comprobar sus conocimientos.
Para calcular la nota de acceso a la universidad se tendr? en cuenta el 60 % de la media obtenida en Bachillerato y el 40% restante corresponder? a la calificaci?n de los ex?menes de acceso a la universidad.
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